BREVE RESEÑA HISTÓRICA SOBRE EL COLEGIO UPB
El colegio UPB fue fundado en 1993 como establecimiento
masculino de educación primaria y bachillerato. Su primer Rector fue Monseñor
Félix Henao Botero, que ejerció hasta 1941; actualmente reside el Monseñor Luis
Fernando Rodríguez Velásquez como decano-rector de la institución educativa. Fue entonces hasta 1964 que el colegio abrió sus puertas a
la población femenina, haciendo inclusión en bachillerato y posteriormente en 1988 también sería primaria femenina. Ya
en 1991, completando el ciclo educativo, se creó el preescolar; actualmente
mixto, con horarios distintivos, mañana y tarde.
El Colegio pertenece a la Universidad Pontificia
Bolivariana, con sedes en el campus Laureles de Medellín y en el barrio El
Convento de Marinilla, Antioquia. Es una institución de la Iglesia Católica de
carácter privado, que ofrece servicios educativos en preescolar, básica
primaria, básica secundaria y media académica.
La institución está viviendo un momento de transformación
estructural, donde se reconoce su identidad, se camina de frente ante los retos
de un contexto cada vez más competitivo e innovador, y en el cual se conciben
los siguientes aspectos:
- Fortalecer la formación en capacidades humanas y competencias.
- Propiciar el vínculo Colegio - Universidad, desde el desarrollo de Currículos Integrados.
- Pensar en la investigación como un referente de escuela que posibilita nuevos esquemas y nuevas formas pedagógicas.
- Caminar en torno a la cualificación de los maestros desde la actualización de su saber y didáctica.
- Considerar la segunda lengua como una herramienta de proyección de ciudadanos del mundo.
- Establecer una escuela de comunicaciones que oriente la comunicación para la educación en el desarrollo de aprendizajes para la vida en docentes y estudiantes.
- Establecer la ciencia y la tecnología como los caminos para potencializar las capacidades humanas.
Tomado de la pagina oficial del Colegio de la UPB
DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN
Carácter: privado
Ubicación: Se encuentra en el municipio de Medellín, barrio
Laureles-Estadio
Sedes: Campus Laureles y
El Convento de Marinilla.
Grados: Preescolar, Básica primaria, Básica secundaria y
educación Media
Rector: Monseñor Luis Fernando Rodríguez Velásquez
Coordinadora de Biblioteca: Letícia Cardona
La institución está atravesando un momento de transformación
estructural, donde se reconoce su identidad, se camina ante los retos de un
contexto cada vez más competitivo e innovador, y en el cual se conciben los
siguientes aspectos:
-Fortalecer la formación en capacidades humanas y
competencias.
-Propiciar el vínculo Colegio - Universidad, desde el
desarrollo de Currículos Integrados.
-Pensar en la investigación como un referente de escuela que
posibilita nuevos esquemas y nuevas -formas pedagógicas.
-Caminar en torno a la cualificación de los maestros desde
la actualización de su saber y didáctica.
-Considerar la segunda lengua como una herramienta de
proyección de ciudadanos del mundo.
-Establecer una escuela de comunicaciones que oriente la
comunicación para la educación en el -desarrollo de aprendizajes para la vida
en docentes y estudiantes.
-Establecer la ciencia y la tecnología como los caminos para
potencializar las capacidades humanas.
Ley 115
De acuerdo a la Ley 115 de 1994 el tipo de educación que
imparten en el colegio UPB es:
-Preescolar.
-Básica primaria.
-Básica secundaria.
-Educación media.
Nombre del maestro tutor: Leticia Cardona ortíz.
Grado en que se realiza la práctica: Todos los grados de la
básica primaria (desde primero hasta quinto).
Actividades que se realizan en el Colegio
Lectura de cuentos (por lo genera Colombianos) en voz alta,
presentación de obras de títeres, talleres de pastilina, talleres de
papiroflexia y otras manualidades.
Para la lectura en voz alta se hace un ensayo de lectura
previa a la puesta en escena, en el cual la tutora asigna si el tipo de lectura
es pertinente, además de otras correcciones
y sugerencias. Antes de iniciar el cuento se menciona una pequeña
biografía del autor(a) que se trabaja.
Del mismo cuento se les hace preguntas reflexivas e interactivas, por
verbigracia: ¿cómo se llaman los personajes?¿Qué colores son representativos en
el cuento?¿Cómo te identificas con los personajes? ¿Cómo te pareció el
cuento?;La lectura se hace para promover el préstamo de los libros,la
iniciativa lectora, en la biblioteca y en sus casas.Se deja un espacio de 5
minutos para que ellos presten los libros para que se los lleven o los puedan
leer en los descansos.
Días de prácticas
- Marisol Zuluaga:viernes de 8: am a 12:pm.
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